Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie и сервисы Яндекс.Метрика и LiveInternet. Продолжая работу с сайтом, вы даете разрешение на использование cookie-файлов и согласие на обработку данных сервисами Яндекс.Метрика и LiveInternet.
Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках браузера.
«Педагог года 2021» о победе на конкурсе и важности английского для поколения TikTok
Во Владимире подвели итоги регионального конкурса «Педагог года 2021». Победительницей стала преподаватель английского языка средней общеобразовательной школы № 15 с углублённым изучением отдельных предметов города Гусь-Хрустального Екатерина Кузнецова. Теперь она будет представлять область на всероссийском конкурсе «Учитель года», который пройдет этой осенью в Ростове-на-Дону.
Мы побеседовали с Екатериной и узнали о том, благодаря кому она одержала победу, устраивает ли ее зарплата и как на современном языке она объясняет детям, зачем им английский.
«Я два года решалась на участие в этом конкурсе. Мне и директор предлагала, и самой хотелось. Но было страшно! Потом я подумала: „Хрустальный пеликан“ (главный приз конкурса „Учитель года России“ — прим. ред) для учителя — это как „Оскар“ для актера. Но как получить статуэтку, если не сниматься в фильмах? Вот такая аналогия помогла мне решиться, и в начале этого учебного года я подала заявку на конкурс».
Подготовка началась сразу же. По условиям конкурса, учитель-предметник должен был провести открытый урок, но не в своей «родной» школе, а в той, которая выпадает участнику случайным образом.
«Можно заявить только параллель, для которой я готовлю урок. У меня были девятые классы. Понимаете, дети бывают самые разные, и уровень их знаний по предмету тоже. Было очень важно опробовать мой урок на разных классах, чтобы во время итогового показа для конкурсной комиссии быть готовой ко всему! И тут мне очень помогло наше местное управление образования. Они договаривались с разными школами Гусь-Хрустального, чтобы я как следует отрепетировала свой урок.
Уже во время конкурса мне выпал девятый класс во владимирской школе номер 25. Той, где я, будучи студенткой, проходила практику и вела свои первые уроки! — вспоминает Екатерина. — Накануне мне дали несколько минут на то, чтобы поговорить с классом. И я честно сказала: „Ребята, в стенах этой школы я провела свой первый урок, и завтра проведу, пожалуй, самый важный в моей жизни. Поддержите меня, пожалуйста!“. И дети откликнулись! Они занимались с интересом, активно участвовали во всем, что я предлагала, и, наверное, благодаря этому, я и одержала победу!».
Екатерина уверена, что находить общий язык с детьми — это, пожалуй, самое важное в профессии учителя. Например, если кто-то из учеников спрашивает ее в сердцах: «Да зачем мне вообще этот английский язык?», она отвечает ему: «Ты же хочешь понимать, о чем речь в TikTok идет?».
«Вообще, конечно, главное, что я объясняю ученикам: сейчас английский язык может пригодиться в любой профессии. Это очень важно! Даже если ученик говорит, что пойдет на завод работать, я отвечаю, что, допустим, те же инструкции к оборудованию пишутся на английском, и для будущего роста в профессии неплохо было бы уметь разбираться в них самостоятельно. Но и, действительно, в молодежном языке TikTok много слов, заимствованных из английского. Поэтому иногда ученики даже удивляются, откуда я знаю то или иное модное словечко. Отвечаю: потому, что я знаю английский язык! И вопросы о его необходимости отпадают», — улыбается Екатерина.
Единственное, что расстраивает учительницу в ее нелегком труде, — заработная плата.
«Я работаю в школе 11 лет, у меня высшая квалификационная категория. Поэтому я получаю достаточно, чтобы всю себя посвятить школе, не подрабатывая репетитором. А вот за молодых учителей, которые сразу после института получают крохи, — обидно. Но, конечно, со временем и они смогут начать зарабатывать больше. Главное, чтобы продержались первое время».
И мы с этим согласны! Ведь именно из молодых учителей вырастают настоящие профессионалы своего дела, которые со временем также смогут получить свою награду на конкурсе «Педагог года».
В ТЕМУ:помимо Екатерины Кузнецовой, занявшей первое место, были объявлены победители и в других шести номинациях конкурса: «Педагог-психолог» — Маргарита Мартынова, педагог-психолог детского сада № 4 Собинского района; «Педагог-новатор» — Анастасия Попова, учитель английского языка Вяткинской средней общеобразовательной школы Судогодского района; «Педагог-мастер» — Александр Молодцов, учитель информатики Осиповской средней общеобразовательной школы имени Т. Ф Осиповского Ковровского района; «Учитель-дефектолог» — Светлана Лазарева, учитель-логопед центра дополнительного образования «Исток» Суздальского района; «Педагог-воспитатель» — Татьяна Морозова, воспитатель владимирского детского сада № 13; «Сердце отдаю детям» — Наталья Епифанова, педагог центра дополнительного образования для детей имени Героя РФ В. В Селиверстова.
Фото предоставлены Екатериной Кузнецовой
